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«Moralerziehung» in der Nachkriegsgeschichte:
Interview mit Klaus Luhmer in Tokio (1): Was zählt «Moral» inmitten des wirtschaftlichen Aufschwungs? – Rückblick auf Erziehungsreformen von 1905 und 1937 – Guter Kriegsausgang wurde als Beweis für gute Erziehung der Nation gewertet – Der japanische «Mythos des 20. Jahrhunderts» – Lehrbücher exklusiv im Erziehungsministerium produziert – 1945/47: Amerikanisch verordnete «Umerziehung» – Moralunterricht samt Mythologie abgeschafft – 1957 gegen den Widerstand der Lehrergewerkschaft unter neuer Zielsetzung wieder eingeführt – Wieviel Zensur ist geblieben? – Neubesinnung auf japanische Tradition scheint Richtung für die nächsten 10-20 Jahre anzugeben.
Interview: Ludwig Kaufmann
